Archivo de Noviembre 2007

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Demasiadas cosas

Noviembre 22, 2007

¿Para qué? Demasiadas cosas ocupan el lugar de nuestras verdaderas necesidades. Los vacíos reales y carencias personales  como la felicidad o la afectividad, los llenamos y confundimos con deseos materiales. Nos convertimos en consumidores irracionales. Sugeridas nuestras necesidades nuestros comportamientos nos alinean. Ya no decidimos, la rapidez con la que surgen nuevos artilugios nos impulsa obsesivamente a adquirir siempre lo más reciente sin terminar nunca de consumir. Nos sentimos libres e ilimitados manejando aparatos, teniendo cada vez más cosas pero ¿tenemos libertad? Por supuesto, todo el mundo tiene, tienes, tenemos, tenéis, tienen…tengo dos orejas y una boca.

 

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El blog de Ángel Fidalgo

Noviembre 21, 2007

El destino es curioso y sorprendente, o a mí me lo parece. Siempre que lo necesito aparece un… Ángel. En el tiempo que estudiaba Magisterio apareció Miguel Angel Santos Guerra, ahora que estoy cursando este Máster: Ángel Fidalgo.

Dos personas que tienen mucho que decir en todo lo que hago ¿Es o no cosa de ÁNGELES?

Mis profesoras me han propuesto una actividad: seleccionar el blog de un profesor/a para identificar sus experiencias de trabajo con las TIC, experiencias que nos aproximen al conocimiento de los sentimientos, creencias, concepciones… manifestadas y generadas por el propio profesorado como consecuencia de la incorporación de las TIC a los procesos de enseñanza-aprendizaje desarrollados.

El blog que he elegido es el de Ángel Fidalgo, que dice de sí mismo:

“De formación soy informático, de profesión (y vocación) profesor. Para mí fue muy fácil unir informática y formación.
Llevo 20 años aplicando (unas veces con éxito y otras no) distinto tipo de tecnologías, intentando mejorar metodologías docentes y tratando de integrar paradigmas basados en el aprendizaje en mis cursos de formación”.

Os invito a participar de su blog y a vivir la misma experiencia que yo he tenido.
http://innovacioneducativa.wordpress.com/

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La pizarra

Noviembre 21, 2007

En la imagen un alumno mira una pantalla monocroma, vacía, carente de cualquier síntoma audiovisual. Parece desconocer la más tradicional de las pizarras, la de polvo y tiza.
Imaginemos por un momento que es la primera vez que nosotros también la vemos, situados en esta era digital:
Estaríamos esperando que se encendiese la pantalla y se llenase de iconos en miniatura a modo de señal que nos van indicando el camino. Clic, doble clic y de repente una ventana nos brinda un montón de posibilidades en la que nuestra capacidad de decisión comienza a acelerarse: ¿Archivo Nuevo, Abrir Archivo, Insertar, Eliminar, Cerrar, Editar…? y comenzamos a revolver en el taller, a probar algunas de las herramientas sin riesgo alguno. Si tenemos dudas, SOS a Ayuda que paso a paso resolverá cualquier duda. Podemos invadir la intimidad de la máquina y asomarnos por todas las ventanas como verdaderos mirones llegando hasta las habitaciones del Panel de control. Pero nuestras pizarras también nos hablan, cuentan cosas a través de las personas sobre hechos, sucesos, pensamientos, miedos, viajes, que suceden a otras tantas en muchas partes y yo las escucho, pienso y aprendo. En otros momentos la soledad o la necesidad imperiosa de comunicarme hace que quiera conversar. Entonces clico otro icono y ya está (correo, Messenger…) y ya no sólo escucho, también hablo y digo en poco tiempo todo lo que quiero contar.
Ahora me sitúo frente a la pantalla del alumno, verde o gris. No dice nada, lo que yo le ponga o lo que alguien me dicte. ¡No tiene corrector de texto!